Pour répondre au commentaire de Flessard qui me demande pourquoi j'ai choisi Twitter plus qu'un autre média, un autre moyen de com', un autre espace de stockage :
Je n'ai pas choisi Twitter, c'est Twitter qui s'est "imposé" à moi. C'est en découvrant ce média que j'ai eu l'idée de l'utiliser expérimentalement avec ma classe. C'est la rencontre entre deux pôles attractifs et réceptifs: Twitter qui m'a semblé riche et cette classe curieuse de tout ce que je leur présente.
J'avais uniquement testé en fin d'année dernière avec cette classe Facebook comme je l'ai déjà expliqué ici : l'échange m'avait plu mais pas le mélange, de fait, entre vie privée et vie publique. Ils n'utilisent leur compte twitter que pour une pratique avec la classe et avec l'équipe pédagogique.
Twitter me semble avantageux sur plusieurs points:
- les messages sont émis et reçus en instantané
-Le réseau social engendré par les followers et following permet échanges, mutualisation, débats....
-les 140 caractères maximum permettent une production d'écrit synthétique et précise mais qui sont extensibles et donc pas limitatives si on y ajoute un lien
Hormis ces aspects techniques et pratiques, l"utilisation de Twitter me permet d'initier mes élèves à un réseau social/ média du web qu'ils ignoraient jusque là. Je suis là dans une démarche éducative.
L'éducation aux médias est aussi très riche avec Twitter: c'est un média de plus en plus utilisé mais pas encore totalement maîtrisé par celui qui l'emploie. Les couacs, les erreurs, les dérives sont encore fréquentes et fort médiatisées (cf : Twitter lors du procès Clearstream ou C. Estrosi alpagué au sénat). Autant de supports qui me servent pour les éduquer aux réseaux sociaux du web (éducation aux médias qu'ils testent en classe avec Twitter et qu' ils appliquent dans le privé avec Facebook).
Twitter est très simple d'utilisation et ne demande pas à l'enseignant des compétences informatiques pointues. C'est une des principaux freins à l'utilisation des TICE dans l'enseignement : le prof pense qu'il n'a pas assez de compétences pour pouvoir les pratiquer aisément en classe. Former les élèves à Twitter est aussi très simple .
