L'expérience Twitter continue avec ma classe.
Je suis actuellement peu présente au lycée pour diverses raisons depuis 3 semaines: arrêt maladie, festival de la fiction TV à La Rochelle auquel nous avons assisté avec les élèves et deux colloques: capcom Rennes la semaine dernière (avec une très pédagogique conférence d'Hugues Aubin sur Twitter) et le Festival de Géo de St Dié à venir. Je vois donc peu mes élèves et Twitter permet de maintenir ce lien si important pour qu'ils restent connectés, malgré mes absences, nos sorties.
Je n'ai pas cessé de twitter pour qu'ils ne desserrent pas le lien encore fragile qui se noue autour cette pratique. J'ai utilisé twitter pour leur communiquer les notes de leur première éval de français (avec leur accord préalable) . Je leur rappelle aussi quelques consignes sur les devoirs à rendre, les TPs à rédiger etc.
J'essaie aussi de les impliquer sur les deux projets que nous lançons
1) la suite de notre voyage à Liverpool avec deux jours à imaginer à Nantes sur la réhabilitation industrielle. Je veux me servir de Twitter comme d'un forum d'échanges d'idées sur ce projet pour qu'ils se l'approprient totalement.
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le projet de faire venir le président du journal le Monde et écrivain Eric Fottoninpour une rencontre-conférence. Là encore je veux qu'ils imaginent l'événement pour se l'approprier. Il a d'ailleurs été proposé à E. Fottorino que l'on commence par échanger en twittant avec lui. Nous attendons sa réponse. Je voudrais aussi que l'on rentre en contact avec la personne qui twitte pour le monde http://twitter.com/lemondefr/
Leur prof d'anglais twitte aussi régulièrement: en classe et hors classe. Elle continue à leur poser questions et devinettes sur des sujets qui les intéressent et qui leur font pratiquer leur anglais. L'échange fonctionne bien.
Bilan: il reste tout de même clair que si je « facebookais » tout ça, j'aurais beaucoup plus d'échanges avec eux. Facebook reste LEUR domaine de micro-blogging favori. Plus facile d'entrer sur leur terrain que de les attirer sur le mien. Je fais donc très attention à leur prouver que c'est bien le leur propre et le nôtre. Il faut développer sans cesse des idées attractives pour les inciter à twitter. La moitié de la classe consulte son twitter au moins une fois par jour. C'est globalement le nombre d'élèves qui twittent régulièrement.
