Accueil Date de création : 28/08/09 Dernière mise à jour : 29/11/11 14:01 / 80 articles publiés

twitter en classe: utilisation en aval de mon cours  posté le lundi 31 août 2009 21:52

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Au fur et à mesure de discussions et de recherches internet, je commence à imaginer plus précisément l'application de Twitter en classe.

En aval de mon cours, je souhaite utiliser Twitter comme une extension, un complément aux échanges que nous avons eus sur ces heures de classe qui sont souvent trop restreintes pour aborder tout ce que nous aimerions aborder. Un complément de cours si besoin mais normalement je n'ai pas besoin de Twitter pour leur donner ces informations en aval : je dois leur donner ces pistes là en direct ("si vous voulez creuser la séance: TP Page...".) .

Je le vois plus comme des pistes complémentaires aux échanges que nous pouvons avoir: la classe est très réactive et avide de culture, de clefs de compréhension de l'actualité, du monde qui les entoure. La séance que je prévois d'aborder "déborde" souvent sur des questions plus larges, annexes au cours proprement dit. Littérature, actualité, musique, géographie, théatre, cinéma..

Mais avec cette application en aval, je voudrais surtout que les tweets viennent d'eux : que ce soit les élèves qui réagissent à mon cours, qu'ils s'ouvrent plus à la culture, au monde qui les entoure, à l'actualité. Je compte sur le caractère ludique de Twitter, sur une sorte aussi de "compétition" que j'aurai attisée pour qu'ils tweetent tous. Pour rédiger un tweet, il faudra qu'ils s'ouvrent, qu'ils soient plus réceptifs à l'après cours: l'objectif premier pour eux sera ce "jeu" du tweet. J'y verrai moi déjà un résultat à ce que j'attends de cette expérience: ils auront déjà cherché matière à écrire.

Twitter me semble important comme agrégateur de savoirs et d'ouverture culturelle.

Le caractère minimaliste de Twitter (140 caractères maximum) convient à l'utilisation que je veux en faire avec mes élèves: l'information est rapide, doit être claire, concise et complète. Une reflexion sur le texte à écrire est nécessaire. L'information frustre mais renvoie à des liens plus complets. Twitter est un lien vers une information plus complète: les élèves seront ainsi poussés à s'ouvrir sur des sites qu'ils ne consulteraient pas sans ça. La seule extension vers plus d'ouverture me satisferait déjà.

 

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